Replay du webinaire « présentation de l’étude Open Source ESR »

Début février, nous vous annoncions la sortie des résultats de l’étude « relative à la publication des codes sources au sein de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR) ».

Cette étude (appelée « Open Source ESR ») avait été confiée par Etalab au cabinet Inno³ dans le cadre de l’appui attendu de la DINUM à la mission sur la politique publique de la donnée (mission Bothorel) dont le rapport a été publié fin décembre 2020.

Ces travaux ont reçu également le soutien du Comité pour la science ouverte (CoSO) dont la note d’opportunité sur la valorisation des logiciels issus de la recherche avait nourri les propos.

Présentation en vidéo de l’étude « Open Source ESR »

Dans le cadre de la publication de l’étude « relative à la publication des codes sources au sein de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR) », nous vous avions convié, en ligne, le 9 mars 2021 à 18h pour une présentation par l’équipe d’inno³ de l’étude Open source ESR.

Revivez les échanges en vidéo :

Replay : webinaire de présentation de l’étude « open source ESR  » (lien Peertube)

En savoir plus sur l’étude

  • Le rapport est disponible sur HAL et sur le mini-site (qui facilite les retours et commentaires possibles sur le document).
  • Le répertoire GitLab utilisé pour stocker le code d’analyse du questionnaire diffusé dans le cadre de la mission
  • Billet 1 de la série d’articles sur la Mission Bothorel : rapport sur l’ouverture des données et des codes sources – synthèse et mise en perspective
  • Billet 2 de la série d’articles sur la Mission Bothorel : L’enjeu des modèles ouverts et collaboratifs : approche écosystémique. Qu’est-ce que soutenir des communautés ?
  • Billet 3 de la série d’articles sur la Mission Bothorel : Ouverture des données et des codes sources pour l’Enseignement Supérieur et la recherche : apport de la mission « Bothorel » et perspectives futures

Informations pratiques

Date : 9 mars 2021 à 18h00

Lieu : En ligne

Organisateur : inno3

Auteur/Autrice

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Collectif inno³

Partenaire(s)

Etalab