Célya GRUSON-DANIEL
À propos
Consultante et praticienne-chercheuse chez inno³, Célya Gruson-Daniel est en charge du développement des projets de recherche-action ouverte, de ses axes stratégiques et méthodologiques.
Biographie
Au sein d’Inno³, Célya Gruson-Daniel est en charge du développement des projets de recherche-action ouverte, de ses axes stratégiques et méthodologiques.
Ses recherches portent sur la mise en œuvre de modèles ouverts et de logiques de communs au sein de divers milieux et secteurs d’activité (recherche, administration, éducation, culture, IT, etc.). Par le biais de méthodes qualitatives (entretiens, focus group, etc.) et quantitatives (questionnaires, digital methods, etc.), elle cherche à comprendre les points de frictions/tensions soulevées par les questions d’ouverture entre différentes parties prenantes. Par une compréhension des « visions du monde » et des usages respectifs de dispositifs donnés, elle vise à co-construire avec les acteurs en présence les interfaces nécessaires à l’adaptation/l’adoption de nouvelles pratiques communes au service d’écosystème soutenable.
Dans le cadre de ses activités, elle est fréquemment impliquée dans la coordination d’évènements et de séminaires scientifiques afin d’aider au partage et croisement de savoirs entre différentes communautés (recherche, acteurs de terrain).
Elle intervient également en tant qu’enseignante dans divers instituts de recherche et d’enseignement supérieur pour former aux méthodologies numériques (collecte, analyse, gestion de données) par une approche pragmatique et participative.
Compétences
- Transformation numérique des organisations et des écosystèmes via des stratégies d’ouverture (science ouverte, open data, Open Source).
- Conseil et accompagnement pour la mise en œuvre de pratiques de science ouverte au sein d’institutions (Data Management Plan, principes FAIR, conformité juridique, valorisation Open Source, éditorialisation, etc.).
- Recherche qualitative (enquête, entretiens compréhensifs, études des usages, analyse par théorisation ancrée) outillée par des méthodes numériques (méthodes mixtes).
- Animation d’ateliers participatifs et de co-design.
- Gestion de projets et d’évènements (présentiel et numérique).
- Rédaction d’articles scientifiques, de livres blanc et de billets de blog.
- Structuration et accompagnement de programmes de recherche (subvention, stratégie, coordination, suivi).
- Formation et développement d’une pensée critique sur le « numérique».
Signes distinctifs
- Adepte de la zero mail box, du tri et de la catégorisation.
- Jamais sans son agenda pour planifier, organiser, anticiper.
Outils
- Passion pour la prise de note et la documentation des échanges en markdown
- Fan du logiciel de gestion bibliographique open source Zotero
- Utilisation d’outil de mindmap (carte heuristique) pour analyser un grand nombre d’informations et d’en tirer une théorisation (analyse par théorisation ancrée).
Formations
- Doctorat en section intersciplinaire (STS, SIC) (Paris Descartes/CRI)
- Certificat de spécialisation Science, Démocratie et Innovation sociale (CNAM)
- Diplôme de l’École Normale Supérieure (ENS)
- Master Neurosciences cognitives et comportementales (Université Pierre et Marie Curie)